VII Edycja Konkursu
VII edycja Konkursu Programu Grantowego „Wena” Fundacji Rodziny Staraków w roku szkolnym 2025/2026 – na projekt edukacyjno-artystyczny pt. „Rzeczy, które robimy ze sztuką”
Kontynuując inicjatywę wspierania rozwoju edukacji artystycznej na poziomie szkoły średniej, Fundacja Rodziny Staraków w ramach Programu Grantowego „Wena” w kolejnej edycji Konkursu zachęca uczniów i nauczycieli do refleksji nad samą naturą sztuki, jej zastosowaniem i wykorzystaniem.
Jako patronkę tegorocznej edycji Konkursu Programu Grantowego „Wena” wskazujemy Wandę Gołkowską (1925-2013), artystkę, która całe życie poszukiwała właściwej dla siebie formy i funkcji sztuki. Nigdy nie spoczęła na laurach, zawsze próbowała nowych rzeczy. Od abstrakcji i malarstwa materii, przez kompozycje przestrzenne z ruchomymi elementami, które zmieniały się w czasie, po badania nad językiem i relacjami pomiędzy słowem i obrazem. Jak uczy nas twórczość artystki, te poszukiwania nigdy nie są zakończone, prowadzić nas mogą w nieznane, ku nowym nieraz ekscytującym odkryciom. Gołkowska zanotowała niegdyś w swoim notatniku: „Artysta + twórczość = układ otwarty”.
W zaproponowanym przez nas temacie konkursu „Rzeczy, które robimy ze sztuką” wybrzmiewa dwoistość.
Z jednej strony interesuje nas to co można zrobić ze sztuką, a więc jej zastosowania. Używamy sztuki, aby opowiedzieć o wewnętrznych przeżyciach, przywołać przeszłość, krzewić wartości, upamiętnić wydarzenia, wyobrazić sobie świat, który nastąpi po nas, a czasem po to, by wyrazić swoją niezgodę. Sztuka może też pełnić rolę czysto estetyczną i najczęściej takie są wobec niej oczekiwania.
Inne odczytanie tego tytułu, prowadzi nas do pytania o samą definicję sztuki i jej cechy charakterystyczne. Robić rzeczy ze sztuką, może oznaczać w tym przypadku wykonywanie różnych czynności i wytwarzanie przedmiotów, tak by zawierały one artystyczny pierwiastek.
Jak nasycić nasze codzienne życie sztuką, robić rzeczy w artystycznym duchu, wypełnić je twórczą wyobraźnią?
Szukamy więc projektów, które mówią o roli sztuki i do czego może ona nam posłużyć. Z drugiej strony, szukamy nieokreślonej, niewidzialnej substancji sztuki, którą możemy nasycić nasze życie. Pierwsza kwestia dotyczy „sztuki wysokiej”, muzeów i galerii, kanonu, dziedzictwa i tradycji, natomiast druga naszego codziennego życia, domu, szkoły, relacji z przyjaciółmi i najbliższymi. Obydwa te obszary niekoniecznie muszą być od siebie odseparowane, a wręcz przeciwnie, możemy korzystać z zasobów historii sztuki w naszym codziennym życiu.
Jesteśmy przekonani, że poszukiwanie odpowiedzi na zadanie konkursowe poprowadzi Was do ciekawych , poznawczych i rozwijających kompetencje kreacji artystycznych.
Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie!
