V Edycja Konkursu

Celem projektu edukacyjno-artystycznego, podobnie jak istotą działań nauczyciela prowadzącego dr. Michała Łukowicza jest wielowymiarowy mentalny i artystyczny rozwój uczniów w drodze przygotowania od podstaw spektaklu teatralnego.

Nauczycielowi w jego pracy pedagogicznej i artystycznej bardzo zależy na prezentacji wypowiedzi artystycznej młodzieży na tematy dla niej aktualne, ważne, problematyczne. Premierę poprzedziły wielomiesięczne warsztaty produkcji spektaklu i solidna praca z profesjonalistami, osobowościami sztuki teatralnej i filmowej.

Przygotowanie od podstaw przez uczniów, wspieranych przez profesjonalnych artystów, spektaklu plastycznego w formie teatralnego performensu odbywało się w poszczególnych cyklach:

MYŚL – ukazanie szerokiej możliwości wypowiedzi artystycznej i poruszanie tematów istotnych dla młodzieży;

SŁOWO – myśli zmienione w formę wypowiedzi teatralnej;

FORMA i /KOLOR – przekształcenie idei, myśli, tekstów w materialne formy wypowiedzi artystycznej: scenografia, lalka, kostiumy;

RUCH – spięcie wypracowanych wcześniej elementów w spójną wypowiedź artystyczną – próby, sztuka ruchu.

 

 

 

Siedziba Państwowego Liceum Sztuk Plastycznych im. J. Pankiewicza w Katowicach

 

 

Projekt rozpoczął się we wrześniu 2023 roku. 11, 18 i 25 września odbyły się pierwsze spotkania z uczniami dotyczące projektu, dyskusje, wymiana pomysłów i inspiracji. 2 i 10 października miały miejsce warsztaty z Katarzyną Niedurny, teatrolożką, recenzentką, krytyczką, stale współpracującą z dwutygodnikiem.com i „Didaskaliami”. Współautorką Podcastu o Teatrze, Selekcjonerką 22. Festiwalu Sztuki Reżyserskiej "Interpretacje". Temat warsztatów: „Poszukiwanie tematów na wypowiedź artystyczną”. Na zakończenie warsztatów, uczniowie wzbogaceni o wiedzę, wypełnili ankietę.

 – Wypowiedzieli się o tym, co im się podobało na warsztatach, jakie mają przemyślenia i oczekiwania – mówi dr Michał Łukowicz.

3 i 16 listopada młodzież wzięła udział w warsztatach z Arturem Pałygą, dramatopisarzem, dramaturgiem z Teatru Śląskiego w Katowicach, autorem kilkudziesięciu sztuk, z których większość została zrealizowana na scenie. Temat warsztatów: „Czym jest tekst do teatru i jak go napisać”. Znów na zakończenie warsztatów uczniowie wypełnili ankietę ewaluacyjną.

4 i 17 listopada miały miejsce warsztaty z dr. hab. Przemysławem Kanią, aktorem teatralnym, dr. hab. sztuk teatralnych, adiunktem i profesorem nadzwyczajnym Wydziału Aktorskiego we Wrocławiu Filii Akademii Sztuk Teatralnych im. Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie. Temat warsztatów: „Najdziwniejsze rodzaje teatru - co może, a czego nie może teatr". Po warsztatach uczniowie wypełnili ankietę.

5 i 27 listopada uczniowie wzięli udział w warsztatach z Maciejem Dziaczko, instruktorem teatralnym, arte-terapeutą, reżyserem. Temat warsztatów: „Przekucie pomysłu w teatr – poszukiwanie kierunku formy teatralnej”. Uczniowie zebrali pomysły teatralne na formę spektaklu.

6 i 18 stycznia 2024 roku zespół projektowy pojechał na wizytę studyjną do Teatru Zagłębia, gdzie uczestniczył czynnie w warsztatach w pracowni krawieckiej i warsztaty teatralne z aktorem Michałem Bałagą.

Na przełomie stycznia i lutego 2024 roku odbyły się również warsztaty scenograficzne, na których młodzież stworzyła wstępne projektów scenografii i kostiumów pod opieką doświadczonej scenografki Kingi Kostoń-Hayatullah.

Bardzo istotny i inspirujący dla uczniów okazał się warsztat lalkarski. Samodzielnie wykonali jedną z postaci/lalek, która zagrała w spektaklu.

W marcu i kwietniu 2024 roku uczniowie wzięli udział w warsztatach aktorsko-reżyserskich z dr. Michałem Łukowiczem i Maciejem Dziaczko. Seria zajęć miała na celu przygotowanie młodych aktorów do występu, a także stworzenie projektów postaci.

Maj i czerwiec zespół projektowy przeznaczył na podsumowanie projektów scenograficznych, zakup artykułów do scenografii i kostiumów. W czerwcu powstał projekt plakatów promujących spektakl, został napisany bazowy scenariusz spektaklu.

W czasie wakacyjnym młodzież również „żyła teatrem”. Uczniowie poszukiwali elementów scenograficznych i kostiumowych, by we wrześniu tworzyć narracje dotyczące bohaterów i nagrać głosy w szkolnym studiu.

Wrzesień i październik 2024 roku upłynął młodzieży działającej w projekcie na próbach przed premierą spektaklu.

14 i 21 października odbyły się dwie premiery i finał projektu dla uczniów, społeczności szkolnej oraz dla rodziców i mieszkańców Katowic.

 

 

 

Ankiety:   Ankiety - projekt edukacyjno-artystyczny pt. "MYŚL_FORMA-RUCH"

 

 

 

Warsztaty teatralne dla młodzieży

 

 

 

Warsztaty teatralne dla młodzieży

 

 

 

 

 

 

Rozbity ceramiczny talerz symbolizujący "Ostatnie muzeum" 

 

 

 

 

Plakat do spektaklu pt. "Ostatnie muzeum", zrealizowanego przez PLSP w Katowicach,
w ramach grantu V edycji Konkursu Programu Grantowego "Wena" Fundacji Rodziny Staraków

 

 

Premiera spektaklu „Ostatnie muzeum” zrealizowana w ramach projektu odbyła się 21 października 2024 roku. Tytułowe „Ostatnie muzeum” jest miejscem, które od dawna nie jest nikomu potrzebne. W związku z likwidacją prezentowane są widzom ostatnie eksponaty.

 

Pani Tereska

Uważana za „osiedlowy monitoring”, podgląda sąsiadów, czyta kolorowe gazety, częstuje wszystkich cukierkami.

 

 

 

 

Wiesława Giedrojć z Fundacji Rodziny Staraków i dr Michał Łukowicz, nauczyciel prowadzący projekt prezentują "Głowę Tereski" - lalkę wykonaną samodzielnie przez uczniów, podczas warsztatów lalkarskich w ramach projektu

 

 

 

 

Etiuda aktorska: PANI TERESKA

 

Darek

Ludzie zakładają, że jest nieszczęśliwy, wydaje się smutny, a jego hobby żmudne. Ale jemu to co robi w pełni wystarcza. Tworzy to, co chce.

 

 

 

 

Świat plastyczny i etiuda aktorska: DAREK

 

Henio

Żyje z dnia na dzień. Nie ma nadziei na lepszą przyszłość. Ostatni ślad jaki po sobie pozostawi to notatki z jego myślami.

 

 

 

 

Etiuda aktorska: HENIO

 

Marianna

To najstarsza córka króla Fryderyka IV. Jej obowiązkiem jest wyjście za mąż, za wyznaczonego jej monarchę. Za to „małe” poświęcenie może żyć w luksusach.

 

 

 

 

Etiuda aktorska: MARIANNA

 

 

Pani Agnieszka

O godzinie 7:04 bierze w dłoń szczoteczkę, nakłada na nią pastę, a następnie przez 2 minuty myje zęby, wykonując ruchy koliste, każdemu z zębów poświęcając 3,75 setnych sekundy.

 

 

 

 

Etiuda aktorska: PANI AGNIESZKA 

 

 

Matylda

Przez całe dzieciństwo doświadczała przemocy fizycznej i psychicznej ze strony swojego ojca. W wieku 24 lat spotkała w kawiarni Piotra, który wprowadził ją w branżę aktorską, a z czasem został jej mężem. Gdy jej kariera nabrała rozpędu, jej mąż okazał się nie lepszy od jej ojca.

 

 

 

 

Etiuda aktorska: MATYLDA

 

Roger

Od dzieciństwa samotnik. Nie ma nic do powiedzenia o sobie. Samodzielnie pracuje i to zawsze działa na niego najlepiej.

 

 

 

 

 

Spektaklowi towarzyszył wydany program.
Na zdjęciu zaprezentowana jest sylwetka ROGERA - fotografa samotnika.

 

 

 

 

 

Warsztat fotograficzny ROGERA

 

 

Zapomniana

W świecie dzielenia się informacjami sama nie ma czegokolwiek czym mogłaby się podzielić. Nie wiem. Zapomniałam. Kwestie te są jedynymi, które obijają się po jej głowie.

 

 

 

Scenografia do etiudy aktorskiej: ZAPOMNIANA

 

 

 

 

 

Scenografia do etiudy aktorskiej: ZAPOMNIANA

 

 

Co powstanie w miejscu likwidowanego muzeum? Oczywiście wielka galeria handlowa! W ostatniej scenie spektaklu widz staje przed lustrem i spotyka się pytaniem: A Ty jakim byłbyś dziełem sztuki?

 

 

 

 

 

Scenografia sceny finałowej spektaklu "Ostatnie muzeum"

 

 

 

 

Scenografia spektaklu "Ostatnie muzeum"

 

 

Zespół pracujący przy spektaklu: Judyta Malinowska, Jagoda Garbula, Alicja Piskorska, Maja Bednarz, Mateusz Szczęśniak, Julia Klimek, Maja Rybak, Karolina Musiał, Michał Kupczak, Wiktoria Wojciechowska-Mazur, Justyna Zachtej, Emilia Skrzypek, Vladyslava Hrabova, Lena Kopeć, Amelia Próba, Apolonia Gondek, Oliwia Brandt, Zuzanna Jabłońska, Natalia Hrynishak, Lena Rudy, Anna Kroczek, Oliwia Matyja, Emilia Bromboszcz, Julia Piskorz.

Osoby wspomagające: Maciej Dziaczko - opieka reżyserska, Kinga Kostoń-Hayatullah - opieka scenograficzna, Jolanta Naczyńska - opieka administracyjna nad projektem, Sonia Przyborowska – opieka administracyjna nad projektem, Joanna Nowrot – dyrektor szkoły.

Pomysłodawca projektu Michał Łukowicz, poprowadził młodzież przez cały proces twórczy, pozostawiając młodzieży autonomię, wybór i decyzyjność. Ostatecznie to uczniowie wykreowali postaci, napisali scenariusz i zbudowali scenografię. Artystyczna forma wypowiedzi twórców wykrystalizowała się dzięki wiedzy zdobytej w drodze rozbudowanych merytorycznie warsztatów, poprowadzonych przez profesjonalistów: aktorów, reżyserów, scenografów, co zaowocowało bardzo interesującą odpowiedzią w formie i treści na konkursowe pytanie: „Co słychać w sztuce?”

 

 

 

 

Maski - wymowny element scenograficzny spektaklu "Ostatnie muzeum" 

 

 

 

 

 

Zespół aktorski "Ostatniego muzeum"

 

 

 

 

 

Aktorzy i aktorki podzielili się z publicznością przeżyciem tworzenia profesjonalnego spektaklu

 

 

 

 

Wiesława Giedrojć z Fundacji Rodziny Staraków gratulowała stworzenia teatralnego performensu

 

 

 

 

 

dr Michał Łukowicz - dumny ze swoich podopiecznych tuż po premierze "Ostatniego muzeum"

 

 

 

 

 

NAUCZYCIEL PROWADZĄCY

dr Michał Łukowicz - nauczyciel języka polskiego i filozofii, prowadzi szkolne koło teatralne, student reżyserii w Katowicach, praca doktorska „Humanistyka bez granic”. W 2021 roku realizował projekt pt. „Jeden widok, inne spojrzenia”, nagrodzony w III edycji Konkursu Programu Grantowego „Wena”. W VI edycji Konkursu Programu Grantowego „Wena” prowadzi projekt pt. „Dokumentalna mapa Śląska”.