„Dokumentalna mapa Śląska”
Celem projektu było przybliżenie uczniom, poprzez pracę nad filmem dokumentalnym, Śląska - regionu, z którego pochodzą.
Projekt polegał na stworzeniu przez uczniów autorskich filmów dokumentalnych – od etapu pomysłu, poprzez pracę z bohaterami i realizację zdjęć, aż po montaż, udźwiękowienie i przygotowanie materiałów promocyjnych.
Uczniowie pracowali pod opieką tutorów - uznanych reżyserów filmowych, zdobywając praktyczne doświadczenie filmowe i poznając realia pracy twórczej. Projekt zakończył się finałowym pokazem filmów i plakatów w auli PLSP w Katowicach. Dalsze plany są bardzo ambitne. Niebawem etiudy uczniów powędrują na ogólnopolskie festiwale filmowe!
Działania projektowe rozpoczęły się we wrześniu 2024 roku. Nauczyciel prowadzący i pomysłodawca projektu dr Michał Łukowicz zorganizował w katowickim plastyku wewnątrzszkolny konkurs na projekty filmów dokumentalnych. Wyłonił 7 najciekawszych propozycji.
Dr Michał Łukowicz, z wcześniejszych realizacji prowadzenia projektów edukacyjno-artystycznych, nagradzanych w Konkursach Programu Grantowego "Wena" dał się poznać jako mentor i tutor wprowadzający dla młodzieży wielość i różnorodność warsztatów edukacyjnych i eksperckich na poziomie akademickim. Tak było i w przypadku realizacji filmów dokumentalnych. Na przełomie września i października 2024 roku odbywały się warsztaty teoretyczne i praktyczne z dr. Michałem Łukowiczem.
Na przełomie września i października 2024 roku odbywały się warsztaty teoretyczne i praktyczne
z dr. Michałem Łukowiczem, nauczycielem prowadzącym projekt.
Na przełomie września i października 2024 roku odbywały się warsztaty teoretyczne i praktyczne
z dr. Michałem Łukowiczem, nauczycielem prowadzącym projekt.
Głównymi zagadnieniami omawianymi z zespołem projektowym jak podreśla Łukowicz było wprowadzenie w tajniki tworzenia filmów dokumentalnych i próban odpowiedzi na pytanie czym może być film dokumentalny?
W listopadzie 2024 roku rozpoczęła się wstępna praca nad treatmentami. Młodzież rozpoczęła konsultacje z nauczycielem prowadzącym.
Następnie w grudniu 2024 roku uczniowie uczestniczyli w warsztatach z prof. UŚ dr hab. Beatą Dzianowicz, reżyserką filmową i teatralną, scenarzystką. Beata Dzianowicz ukończyła Wydział Filologii Polskiej w roku 1993 oraz Wydział Radia i Telewizji im. Krzysztofa Kieślowskiego w roku 1996, oba w Uniwersytecie Śląskim. W latach 2000-2014 pracowała jako specjalista do spraw filmowych w Teatrze Śląskim. Od roku 2014 adiunkt w Zakładzie Reżyserii WRiTV. Od roku 2011 reżyseruje dyplomowe spektakle Wydziału Wokalno-Aktorskiego Akademii Muzycznej w Katowicach. Współpracuje z Wydziałem Jazzu tamże. Jej sztuki teatralne były wystawiane na deskach teatrów i w teatrze telewizji, jedna z nich została zrealizowana jako słuchowisko radiowe. Jest autorką ośmiu filmów dokumentalnych, oraz dwóch cykli publicystyki kulturalnej („Znaki” oraz „Słowa i znaki”). Współprowadziła warsztaty filmowe w Kabulu (2006) oraz warsztaty dla opozycyjnych białoruskich reżyserów filmowych w ramach 15 minutes: Belarus (2012). W publikacjach literaturoznawczych zajmuje się głównie polską literaturą współczesną, poświęciła też kilka szkiców epoce romantyzmu. Jest współautorką (z Krzysztofem Kopczyńskim) e-podręcznika o developmencie projektów dokumentalnych. Laureatka 12 nagród i wyróżnień filmowych, w tym Grand Prix na 61 Międzynarodowym Festiwalu Filmowym w Locarno (Le Prix SRG SSR idee Suisse/Semaine de la Critique, 2008) za film „Latawce”. Autorka nagradzanego filmu „Strzępy” (2022).
W grudniu 2024 roku uczniowie uczestniczyli w warsztatach z prof. UŚ dr hab. Beatą Dzianowicz, reżyserką filmową i teatralną, scenarzystką.
Kieślowskiego w Katowicach oraz Wajda School. Jej dyplomowy film „Jest naprawdę ekstra” był pokazywany na wielu międzynarodowych festiwalach, zdobywając szereg nagród. Jako asystentka reżysera pracowała m.in. z Filipem Bajonem czy Marcinem Wroną.
Wajdy. Autor filmów krótkometrażowych i dokumentalnych, które zdobyły ponad sto nagród na wielu polskich (Kraków, Gdynia, Koszalin) i międzynarodowych (Karlowe Wary, Seul) festiwalach filmowych.
prace.
TUTOR: Katarzyna Warzecha
PODOPIECZNI: Micha Kupczak (3b), Michalina ł Kucharska (3b)
TUTOR: Grzegorz Paprzycki
PODOPIECZNI: Antonina Zygmunt (3b), Zuzanna Radzimska (2a);
TUTOR: Jakub Radej
PODOPIECZNI: Mateusz (Kinga) Szczęśniak (4b), Dawid Krawczyk (5b)
TUTOR: Tomasz Jurkiewicz
PODOPIECZNA: Vladyslava Hrabova (2a)
We wrześniu i październiku 2025 roku nastąpił okres postprodukcji. Uczniowie montowali i udźwiękawiali swoje filmy. W listopadzie przygotowali do nich plakaty. Materiały zostały wydrukowane i przygotowane na finał projektu.
5 lutego 2025 roku indywidualnie z tutorem i reżyserem Tomaszem Jurkiewiczem w PLSP w Katowicach pracowała Vladyslava Hrabová
9 kwietnia 2025 roku miało miejsce spotkanie online Antoniny Zygmunt i Zuzanny Radzimskiej z Grzegorzem Paprzyckim ze szczególnym uwzględnieniem konsultacji dotyczących języka wizualnego i stylu zdjęć.
6 czerwca 2025 roku odbyło się spotkanie stacjonarne Vladyslavy Hrabovej z Tomaszem Jurkiewiczem w PSLP w Katowicach w celu omówienia dokumentacji i gotowości projektów do produkcji.
27 sierpnia 2025 roku odbyło się spotkanie stacjonarne Vladyslavy Hrabovej z Tomaszem Jurkiewiczem w PSLP w Katowicach w celu omówienia zrealizowanego materiału.
12 sierpnia 2025 roku miało miejsce spotkanie online Michała Kupczaka i Michaliny Kucharskiej z Katarzyną Warzechą w celu konsultacji montażowych na materiale z produkcji.
Od 1 września do 31 października 2025 roku możemy już mówić o podstprodukcji filmów, montażu końcowym dokumentów, udźwiękowieniu i korekcie dźwięku, korektach narracyjnych i strukturalnych.
10 września 2025 roku podczas spotkania online Antoniny Zygmunt i Zuzanny Radzimskiej z Grzegorzem Paprzyckim autorki omówiły z reżyserem korekty wizualne po kolejnym montażu.
8-20 października 2025 roku - seria spotkań montażowych Vlady Hrabovej z dr. Michałem Łukowiczem
Michał Kupczak przedstawia kilka perspektyw odbioru współczesnej rzeczywistości. Autor eksperymentuje z formą i technikami filmowymi - pozostając w obrębie kina dokumentalnego.
Dawid Krawczyk nakręcił film dokumentalny o śląskim indianerze. Jest to nie tylko historia o wielkiej pasji, ale także portret współczesnego Śląska.
Mateusz Szczęśniak przybliżył tradycję śląskich kroszonek. Portretując jedną z uczestniczek dorocznego konkursu zachowuje w formie filmowej osobliwe artystyczne rzemiosło.
Michalina Kucharska w poetyckiej formie filmowej dokumentalnej, portretuje inspirującego ją poetę - Stanisława Spinkę.
Zuzanna Radzimska w filmowej formie przedstawia swoją relację z przyjaciółką, poznaną przed laty w szkole plastycznej. Dziewczyny dzisiaj nie mieszkają w jednym mieście, ale starają się utrzymywać jak najbliższy kontakt.
Antonina Zygmunt snuje opowieść o swoim dziadku, ukazując relacje najbliższej rodziny. To ciepła, wzruszająca opowieść o pamięci, stracie i miłości.
Zapytaliśmy uczestników projektu, czy wystąpiły zmiany w zakresie zaplanowanych działań?
Tak, zakładaliśmy zmiany i potencjalne problemy realizacyjne już na samym początku projektu po rozmowach z prof. Beatą Dzianowicz. Film dokumentalny jest materią bardzo nieprzewidywalną. Kręcąc tego typu obraz należy brać pod uwagę nie tylko możliwości artysty, ale także bohatera. Często kalendarze po prostu się nie pokrywały, więc okres produkcji się w niektórych przypadkach przesuwał - tłumaczy dr Michał Łukowicz, nauczyciel prowadzący.
Siedziba PLSP w Katowicach
ZGODNOŚĆ Z TEMATEM KONKURSU: "Mapa w skali jeden do jednego"
Mapowanie najbliższego otoczenia za pomocą medium filmowego.
FINALNY EFEKT
Produkcja serii krótkich filmów dokumentalnych dotyczących Śląska z docelowym staraniem się, aby filmy zaprezentować na festiwalach filmowych. Publiczny pokaz filmów z udziałem twórców.
W wyniku realizacji projektu powstało kilka krótkich autorskich filmów dokumentalnych stworzonych przez uczniów - od etapu koncepcji poprzez dokumentację, produkcję i postprodukcję, aż po przygotowanie materiałów promocyjnych. Każdy z filmów stanowi samodzielne, skończone dzieło artystyczne, a uczniowie mieli możliwość pracy w bezpośrednim kontakcie z profesjonalistami oraz poznania realiów branży filmowej.
Uczniowie rozwinęli umiejętności: pracy projektowej i planowania, współpracy zespołowej, odpowiedzialności za poszczególne etapy pracy, komunikacji z bohaterami filmów, analizy i selekcji materiału, krytycznego myślenia i samodzielności twórczej, nauczyli się obsługi sprzętu filmowego i audio, poznali standardy profesjonalnego montażu i udźwiękowienia, doświadczyli realnej pracy w procesie artystycznym „od pomysłu do premiery”. W ramach projektu zorganizowano: liczne spotkania warsztatowo-konsultacyjne, szkolenia techniczne dotyczące dźwięku i pracy na planie, regularny tutoring artystyczno-produkcyjny, wydarzenie finałowe z prezentacją filmów i ekspozycją plakatów - podsumowuje dr Michał Łukowicz.
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY
dr Michał Łukowicz, prawnik, polonista, doktor nauk humanistycznych w dyscyplinie literaturoznawstwo na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. W PLSP w Katowicach uczy języka polskiego i filozofii, prowadzi także koło teatralne. Od 2022 roku jest studentem reżyserii Szkoły Filmowej im. K. Kieślowskiego UŚ w Katowicach. W 2021 roku z grupą uczniów otrzymał Złoty Grant w programie „Projektanci Edukacji” za projekt literackiej gry karcianej „Rajer” www.rajer.pl; W 2021 roku zrealizował projekt pt. „Jeden widok, inne spojrzenia”, nagrodzony w III edycji Konkursu Programu Grantowego „Wena” pt. „Świat z mojego okna”, a w roku szkolnym 2023/2024 realizuje projekt pt. „MYŚL-FORMA-RUCH”, nagrodzony w V edycji Konkursu Programu Grantowego „Wena” pt. „Co słychać w sztuce?” Finał projektu odbędzie się we wrześniu 2024 roku.
https://www.gov.pl/web/plastykkatowice
https://www.facebook.com/LiceumPlastyczneKatowice
https://www.instagram.com/plastyk.katowice/
