VI Edycja Konkursu

 

Rozwój własnego stylu twórczego uczniów, do samodzielnego funkcjonowania we współczesnym świecie - to główny cel projektu, który rozpoczął się z końcem września 2024 roku.

Uczniowie klasy V w ramach jednego z ostatnich działań w edukacji artystycznej na poziomie licealnym, po raz pierwszy tworzą od podstaw własne niskonakładowe wydawnictwo „art-zin”, zainspirowane twórczością Witolda Gombrowicza. Nauczyciel prowadzący Bartosz Świątecki i polonistka Marta Sarnowska pracują z uczniami przez cały cykl trwania projektu, od podstaw pracy z tekstem i warsztat analizy treści po pracę z formą i kompozycją.

 

Od września 2024 roku odbyło się 10 regularnych spotkań wprowadzających zespół projektowy w tematykę i warsztat projektu:

• "Skanowanie projektów A3. Obróbka w programie Photoshop. Druki wstępne riso".
• "Praca z kolażami graficznymi. Skanowanie prac. Obróbka".
• "Praca własna uczniów nad projektami riso/kolaże".
• "Obsługa urządzeń: wymiana tub z farbą, nafarbianie bębnów, tworzenie druków testowych do kalibracji urządzenia, ładowanie papieru, tworzenie matryc".
• "Przyprawić sobie gębę! - czyli o formie własnej. Warsztaty językowo-literackie jako inspiracja do twórczości własnej".
• "Projekt dwukolorowej grafiki w formacie A4 oraz samodzielna realizacja nakładów wydruku w powielaczu Riso. Poszukiwania własnej wypowiedzi artystycznej - praca z tekstem".
• "Język w Formie czy Forma języka? - czyli o słowach-kluczach i ich wpływie na kształtowanie dzieła literackiego. Warsztaty analizy warstwy językowej fragmentów utworów Gomrowicza".
• "Przejrzeć się w czyjejś gębie, choćby ta była najbardziej "kretyniczna"! - czyli jak odnaleźć ducha filozofii Formy w literaturze. Warsztaty analizy i syntezy wybranych fragmentów. Interpretacja i pogłębianie treści literackich w odniesieniu do własnych doświadczeń".
• "Analiza kompozycji - od form złożonych do podstawowych. Poszukiwania własnej wypowiedzi artystycznej - praca z tekstem".
• "Prezentacja historii powielaczy cyfrowych. Omówienie budowy i sposobu działania Risografu, podobieństw i różnic w stosunku do kserokopiarki, sitodruku i druku offsetowego. Błedy sygnalizowane przez urządzenie Risograf".

 

 

 

Warsztaty 

 

 

 

Warsztaty

 

 

Marta Sarnowska przeprowadziła z uczniami serię warsztatów językowo-literackich w celu znalezienia inspiracji do twórczości własnej. Uczniowie przygotowali trzy „mapy myśli” analizujące procesy i drogi pomocne w pisaniu własnych tekstów. W październiku powstały pierwsze teksty literackie. Równolegle Bartosz Świątecki przeprowadził serię zajęć, w których młodzież testowała różne rozwiązania graficzne i sposoby druku risograficznego.

 

"Zabarwiliśmy cylindry na nowe kolory, tworzyliśmy druki testowe, omawialiśmy konstrukcję naszego wydawnictwa, skład i objętość. Odbyła się seria warsztatów graficznych, podczas których zostały wykonane projekty kolaży przygotowanych do tekstów uczniów"  - opisuje Bartosz Świątecki, nauczyciel prowadzący.

 

 

 

Warsztaty

 

 

 

Warsztaty

 

  

 

Warsztaty

 

 

W listopadzie młodzież rozpoczęła pracę nad budowaniem ilustracji do powstałych tekstów i łączeniem ich z tekstami literackimi Gombrowicza. W grudniu pracują nad projektami graficznymi.

 

"Uczniowie uczestniczyli w warsztatach, są autorami tekstów, grafik, samodzielnie przygotują risografiki i je wydrukują. Będą autorami publikacji. Planujemy zakończyć projekt wystawą powstałych stron i prezentacją naszej publikacji najpóźniej do 21 marca 2025 roku. Jestem bardzo ciekaw efektów druku z uczniami. Jak na razie widzę dużo radości na ich twarzach" - opowiada Bartosz Świątecki.

 

W styczniu 2025 roku zaplanowana jest wizyta studyjna w pracowni Starych Technik Drukarskich Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Olsztynie. Uczniowie wezmą udział w warsztatach introligatorskich, by zgłębić wiedzę w celu samodzielnego przygotowania okładek.

Zespół projektowy, uczniowie klasy V b PLSP w Olsztynie: Ewa Amborst, Julia Cichorek, Oliwia Demczuk, Gabriela Górajewska,  Róża Jabłonowska,  Amelia Kuminkiewicz, Kacper Lenard, Marta Mazur, Wiktoria Mierzejewska, Patrycja Murawska, Oliwia Paudyna,  Aleksandra Radłowska, Gabriela Rogalska, Amelia Stańczuk, Aleksandra Szymczyk, Oliwia Żelichowska.

Uczniowie mają za sobą intensywny czas warsztatów, zrealizowanych ponad szkolną podstawę programową. Cieszymy się, że dzięki realizacji projektu młodzież kształtuje własny styl twórczy i tworzy od podstaw autorskie wydawnictwo.

 

  

 

Szkolna pracownia risograficzna

 

 

ZGODNOŚĆ Z TEMATEM KONKURSU: "Mapa w skali jeden do jednego"

Mapa jako droga w odnalezieniu własnego stylu twórczego

 

FINALNY EFEKT

Szkolne wydawnictwo „art zin” stworzone przez uczniów, drukowane risografem, indywidualnie wykończone, sygnowane, numerowane.

 

 

NAUCZYCIELE PROWADZĄCY

Bartosz Świątecki, dyplomowany nauczyciel malarstwa i rysunku, zajmuje się szeroko pojętym malarstwem, głównie malarstwem abstrakcyjnym. Oprócz tradycyjnych technik malarstwa sztalugowego uprawia street-art. i mural abstrakcyjny  www.swiatecki.pl

 

Marta Sarnowska, nauczycielka języka polskiego z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem w pracy z młodzieżą.