„Roztoczańska Wielowymiarowość - Artystyczny Krajobraz”
Projekt zamojskiego plastyka znalazł się w gronie laureatów po raz pierwszy i jest jednym z niewielu konceptów rzeźbiarskich w historii Konkursów Programu Grantowego „Wena”. Nadrzędnym celem projektu jest nowa perspektywa twórcza dla młodzieży i rozwój umiejętności artystycznych. Doświadczenie eksploracji różnorodności i unikalności Roztocza poprzez sztukę.
Projekt zrodził się w głowie nauczyciela rzeźby i snycerstwa - Jacka Kołodziejczyka. Od 9 do 26 września 2024 roku trwały prace przygotowawcze i organizacyjne. Nauczyciel tworzył zespół projektowy z udziałem uczniów i nauczycieli.
Zespół uczniowski został podzielony na cztery grupy. W każdej grupie działało czworo uczniów, łącznie szesnaście osób, reprezentujących następujące specjalizacje: ceramikę artystyczną, snycerstwo, projektowanie graficzne oraz fotografię artystyczną. Każda grupa miała swojego lidera, który koordynował prace, w ramach danej specjalizacji oraz dbał o płynność komunikacji między członkami zespołu. Dzięki takiemu podejściu, uczniowie mieli możliwość współpracy, wzajemnego uczenia się oraz rozwijania swoich umiejętności w ramach różnorodnych dziedzin artystycznych.
3 października 2024 roku młodzież wzięła udział w warsztatach z artystą rzeźbiarzem Piotrem Twardowskim w Galerii Rzeźby prof. Mariana Koniecznego w Muzeum Zamojskim.
Spotkanie z artystą rzeźbiarzem Piotrem Twardowskim
Spotkanie z artystą rzeźbiarzem Piotrem Twardowskim
Spotkanie odbyło się specjalnie dla powstałego artystycznego zespołu młodzieży, która będzie tworzyć i realizować zaplanowany projekt. Młodzież dzięki spotkaniu i wykładowi miała okazję indywidualnie zapoznać się z wybitną postacią rzeźbiarskiego doświadczenia i osobowości Piotra Twardowskiego, który bezpośrednio przedstawił swoją wyjątkowo oryginalną twórczość, a także uwrażliwił i zainspirował młodych słuchaczy odnosząc się wprost do ich przyszłego projektu artystycznego - mówi Jacek Kołodziejczyk, nauczyciel prowadzący.
Następnym punktem projektu był wyjazd terenowy 21 października 2024 roku. Uczniowie wzięli udział w rajdzie terenowym po okolicy Zwierzyńca z przewodnikiem Januszem Kapeckim.
Wycieczka terenowa po Roztoczu z przewodnikiem i fotografem Januszem Kapeckim
Przyświecały mi dwa cele organizacji rajdu. Pierwszy to zebranie inspiracji bezpośrednio z natury i krajobrazu Roztocza, a drugi to dokumentacja fotograficzna wykonana przez uczestników projektu. Po rajdzie wszystcy spotkaliśmy się przy ognisku. Takie momenty budują kreatywne relacje między zespołem młodych artystów - mówi Jacek Kołodziejczyk, nauczyciel prowadzący.
Wycieczka terenowa po Roztoczu z przewodnikiem i fotografem Januszem Kapeckim
Wycieczka terenowa po Roztoczu z przewodnikiem i fotografem Januszem Kapeckim
W styczniu 2025 roku w Ośrodku Edukacyjno-Muzealnym Roztoczańskiego Parku Narodowego zespół projektowy skorzytał z oferty lekcji edukacyjnej.
W następstwie wizyty studyjnej na Roztoczu, która stanowiła dla młodzieży źdródło inspiracji - ucznowie przystąpili do tworzenia kompozycji plastycznej.
Kompozycja płaskorzeźby, jej kształt, inspirowany mapą fizyczną Roztocza to wybór i pomysł uczniów. Praca zespala cztery techniki: snycerstwo, ceramikę, fotografię i projektowanie graficzne, a połączenie, często rozmijających się dziedzin, jak wiemy od nauczycieli, nie jest łatwe.
Te wszystkie doświadczenia doprowadziły nas do etapu, w którym zaczęliśmy projektować wstępną koncepcję naszego dzieła. Istotną ideą tego projektu, choć jednocześnie wymagającą i niełatwą okazało się połączenie różnorodności tych czterech grup młodzieży w jedną spójną całość i stworzenie finalnie jednego projektu, który jednocześnie będzie odbiciem ich indywidualnej różnorodności. W tym celu powstały projekty (szkice) naszej wstępnej koncepcji, a następnie została ona przeniesiona na szablony w skali 1:1 - mówi Jacek Kołodziejczyk.
Roztoczański Park Narodowy jest Partnerem projektu
Projekt zakładał stworzenie płaskorzeźby z elementami kolażu, która będzie prezentować Roztocze jako krainę przyrodniczą o wyjątkowym charakterze. Praca składać się będzie z modułowych elementów - „artystycznych puzzli”, przypisanych do konkretnych uczestników. Obiekty będzie można zaprezentować osobno lub złączyć w jedną całość.
Duże projekty powstają dzięki wspólnej pracy i można wykonywać wspaniałe, pełne innowacji obiekty artystyczne. Należy podejmować ryzyko, eksperymentować z materiałem, a inspiracji nie trzeba szukać bardzo daleko. To co najcenniejsze jest najbliżej – mówi Jacek Kołodziejczyk, nauczyciel prowadzący.
Jacek Kołodziejczyk, nauczyciel prowadzący i czynny artysta rzeźbiarz
Liderki projektu - uczennice reprezentujące 4 specjalności prowadzone w szkole:
ceramikę artystyczną, snycerstwo, projektowanie graficzne, fotografię artystyczną.
Opracowanie mapy w formie broszury
18 czerwca 2025 roku w siedzibie PLSP w Zamościu odbył się uroczysty finał projektu połączony z wernisażem prezentującym jego efekt materialny - płaskorzeźbę, plakaty oraz dokumentację konceptu. Wizja nauczyciela prowadzącego i zespołu projektowego zmaterializowała się i przeobraziła w artystyczną mapę w formie płaskorzeźby i jest odpowiedzią uczniów na zadanie konkursowe.
Wernisaż otworzyła Marzena Tadeusz, dyrektor szkoły
Kompozycja płaskorzeźby, jej kształt, inspirowany mapą fizyczną Roztocza to wybór i pomysł młodzieży. Praca zespala cztery techniki: snycerstwo, ceramikę, fotografię i projektowanie graficzne.
Detal płaskorzeźby
Finał projektu w PLSP Zamość. Od lewej: Wiesława Giedrojć z Fundacji Rodziny Staraków,
Jacek Kołodziejczyk, nauczyciel prowadzący, Marzena Tadeusz, dyrektor szkoły.
Relacja z finału projektu:
https://starakfoundation.org/pl/spectraedu/news/roztoczanska_wielowymiarowosc_artystyczny_krajobraz
Projekt nie kończy się na wernisażu. Szkoła podejmie - zaplanowane jeszcze na etapie koncepcji wniosku konkursowego - rozmowy o współpracy z Roztoczańskim Parkiem Narodowym. Nie wszystkie działania zostały zrealizowane. Utrwalając efekt materialny i promocyjny projektu młodzież w ramach kooperacji z RPN zamierza oznaczyć na mapie miejsca o szczególnym znaczeniu ekologicznym oraz przygotować informacyjne tabliczki dla turystów. Będą one umieszczane w strategicznych punktach na terenie Parku. Będą zawierać opisy i informacje na temat wybranych miejsc, ich znaczenia ekologicznego, historii oraz ciekawostek. Planowane jest także umieszczenie kodów QR jako punktów orientacyjnych na informacyjnych przy wybranych miejscach o znaczeniu ekologicznym i kulturowych. Uczniowie będą pracować nad oznakowaniem miejsc, które warto zobaczyć i są rekomendowane przez pracowników Roztoczańskiego Parku.
ZGODNOŚĆ Z TEMATEM KONKURSU: "Mapa w skali jeden do jednego"
Korelacja sztuki i natury ukazująca piękno Roztocza, odzwierciedlona w instalacji artystycznej i mapowaniu szlaku unikalnych miejsc Parku.
ZESPÓŁ PROJEKTOWY
1. grupa - Grafika, opiekun artystyczny: Mateusz Kitka
Joanna Dziuba 3a
Julia Górska 3a
Aleksandra Wiktoria Matejek 3a
Aleksandra Płocharz 3a
2. grupa - Snycerstwo, opiekun artystyczny: Jacek Kołodziejczyk
Brigida Róża Siemko 3a
Maura Więcek 3a
Aleksandra Wójcik 3a
Łukasz Ćmiel 4a
Gabriela Szynkarczuk 4a
3. grupa - Ceramika, opiekun artystyczny: Bartłomiej Sęczawa
Wiktoria Ewelina Łosiewicz 4a
Julia Repeć 4a
Zuzanna Wiatrowska 4a
4. grupa - Fotografia, opiekun artystyczny: Paweł Malczenko
Gaia Ćwikła 4b
Zuzanna Głąb 4b
Wiktoria Aleksandra Mazurek 4b
Martyna Anastazja Mojsym 4b
Koordynator projektu - Tomasz Bełech
Opiekunowie techniczno-artystyczni projektu: Konrad Makowski, Wojciech Duklewski, Michał Mazurkiewicz
Autor projektu (opiekun): Jacek Kołodziejczyk
NAUCZYCIEL PROWADZĄCY
Jacek Kołodziejczyk, nauczyciel rzeźby i snycerstwa, absolwent PLSP w Zamościu, absolwent Wydziału Rzeźby ASP w Krakowie. II miejsce w Ogólnopolskim Plenerze Rzeźbiarskim w Myślęcinku (2002-2003), stypendysta Ministra Kultury za osiągnięcia artystyczne (2003). Wystawiał swoje prace zarówno w kraju, jak i za granicą, m.in. w Nowym Jorku (2006). Uczestniczył w projektach artystycznych m.in.: "The whole place is dark and we see" we Wrocławiu (2009). Jego prace prezentowano na festiwalach, np. Festiwalu Street Art Silesia w Zabrzu (2009) i na Festiwalu "Szczebrzeszyn - Stolica Języka Polskiego" (2016).
https://www.gov.pl/web/plastykzamosc
