IV Edycja Konkursu

Biorąc udział w projekcie, uczniowie poznają pełne spektrum najnowocześniejszych technik cyfrowych druku 3D, tworząc i projektując meble przyjazne ekologii i integracji. Podejmowane w projekcie działania, wykraczające ponad szkolny program nauczania, przeprowadzą uczniów nie tylko przez cały proces działań projektowych ale także poszerzą horyzonty młodych twórców w tematyce recyklingu, projektowania i aranżowania przestrzeni szkoły. Sztuka użytkowa przyczyni się do integracji i komfortu mieszkanek i mieszkańców szkolnego internatu. 

Zespół projektowy wykona urządzenie do recyclingu butelek typu PET i stworzy filament drukowy. Następnie zostanie wydrukowany zestaw meblowy służący uczniom. Projekt ma za zadanie wydobyć z niewdzięcznego, sztucznego materiału jakim jest plastik atrakcyjną formę artystyczną, a dzięki procesowi wywołać refleksję troski o środowisko. Wartością projektu jest próba zmiany społecznej poprzez postawę proekologiczną i integrację uczniów.

Został już wykonany projekt zestawu mebli. Zakupiono elementy do maszyny przetwarzającej zużyte butelki PET. Został skonstruowany prototyp. Prowadzone są prace nad właściwą maszyną.

Nastąpiła zmiana w projekcie. Zamiast zakupu drukarki wielkowymiarowej 3D, nauczyciel prowadzący projekt zaproponował - ze względu na brak możliwości zakupu drukarki z przyczyn finansowych - zakup tańszych komponentów i samodzielne złożenie z nich drukarki 3D. Prowadzący projekt posiada duże doświadczenie w tego typu pracach konstrukcyjnych. Trwają prace nad złożeniem drukarki.

Projekt powinien być zakończony zgodnie z harmonogramem tj. do 16.06.2023 roku. Jego rezultatem ma być zestaw mebli stworzonych z materiałów odnawialnych. Jest planowana stała ekspozycja powstałych prac. Ostatecznym miejscem ekspozycji zestawu będzie ogródek przy internacie Szkoły, gdzie stworzy naturalną, trwałą kompozycję z otoczeniem.

Zespół projektowy składa się z sześciu osób. Pięć osób to uczniowie klas czwartych, jedna osoba reprezentuje drugą klasę. Dwie osoby z czwartej i drugiej klasy mają zadania projektowe ale także uczestniczą w pracach konstrukcyjnych i programistycznych. Pozostałe osoby pomagają prowadzącemu projekt w pracach konstrukcyjnych, testowych i programistycznych. Wszyscy uczestnicy projektu na bieżąco są informowani o postępach projektowych. Nauczyciel prowadzący stworzył grupę na platformie społecznościowej dla doraźnych kontaktów między uczestnikami.

 

starakfoundation.org

 

starakfoundation.org

 

starakfoundation.org

 

starakfoundation.org

 

Michał Łatasiewicz – koordynator projektu, nauczyciel multimediów i informatyki, zarządza flotą nowych technologii: drukarkami 3D, drukarką Gaja do druku w glinie oraz obrabiarką CNC.

Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych zgodnie z Polityką prywatności. Jeśli nie wyrażasz zgody, prosimy o wyłącznie cookies w przeglądarce. Więcej →

Zmiany w Polityce Prywatności


Zgodnie z wymogami prawnymi nałożonymi przez Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE, w niniejszym Serwisie obowiązuje nowa Polityka prywatności, w której znajdują się wszystkie informacje dotyczące zbierania, przetwarzania i ochrony danych osobowych użytkowników tego Serwisu.

Przypominamy ponadto, że dla prawidłowego działania serwisu używamy informacji zapisanych w plikach cookies. W ustawieniach przeglądarki internetowej można zmienić ustawienia dotyczące plików cookies.

Jeśli nie wyrażasz zgody na wykorzystywanie cookies w niniejszym Serwisie, prosimy o zmianę ustawień w przeglądarce lub opuszczenie Serwisu.

Polityka prywatności

PL

EN

Fundacja w social media